“請肅靜，下面宣讀法庭紀律……”隨著“書記員”入場宣讀法庭紀律，模擬法庭正式開庭。7月16日，貴港日報童心圓小記者“行走的課堂”——“我是小法官”體驗活動走進覃塘區(qū)人民法院。

　　本次模擬法庭以一起“未成年人搶劫案件”為范本。首先，通過小記者們的“案情再現(xiàn)”，讓大家直觀了解案件發(fā)生的經(jīng)過。隨后，在覃塘區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下，小記者們開始模擬法庭審理，穿上法袍、公訴人制服、律師袍、警服等，分別扮演審判長、審判員、書記員、公訴人、辯護人、法定代理人、被告人、法警等角色。

　　威嚴的職業(yè)服裝、專業(yè)的法律術(shù)語、嚴謹?shù)膶弳枴彽倪^程中，旁聽席上的小記者鴉雀無聲，全神貫注地觀看，參與角色扮演的小記者充分體驗法官主持庭審的全過程，經(jīng)過法庭調(diào)查、辯論等程序，讓在場的小記者感受到了法律的神圣與莊嚴。

　　“現(xiàn)在，宣布閉庭！”“小法官”稚嫩的聲音回蕩在法庭上，隨著法槌落下，模擬法庭落下帷幕?！巴ㄟ^模擬法庭，我不僅學(xué)到了法律知識，還感受到了法律的權(quán)威和保障個人權(quán)宜的重要性，深刻體會到犯罪行為給受害人及其家庭帶來的巨大傷害?！卑缪輰徟虚L的賴煥珺說。

　　“這是一堂生動、鮮活的法治課，每個扮演角色的小記者都很投入，表現(xiàn)都符合庭審規(guī)范，重現(xiàn)了氣氛莊重的庭審現(xiàn)場?！瘪羺^(qū)人民法院刑庭副庭長張婷婷對小記者們的表現(xiàn)豎起了大拇指，稱贊小記者們表現(xiàn)出了審判人員的威嚴、公訴人的剛正、被告人的幡然醒悟等情景。

　　“未成年人對哪些犯罪行為應(yīng)當負刑事責(zé)任？”“未成年人是否需要接受義務(wù)教育？”“我們國家的法院分多少級？”“我以后也可以成為一名法官嗎？”……模擬法庭結(jié)束，小記者們的好奇心依然不減，紛紛舉手提出自己的疑問，張婷婷法官一一予以解答。

　　“在這次活動中，我們學(xué)到了很多法律知識，今后要遵紀守法，用法律武器來維護自身安全和合法權(quán)益，遠離違法犯罪行為，知法守法，做與法同行的好公民?！毙∮浾邆兗娂姺窒碜约旱男牡谩?

　　“通過讓小記者們親身、親歷參與‘模擬法庭’活動，讓他們‘零距離’感受司法，進一步加深對法律知識和司法程序的了解，并利用案例對學(xué)生進行法治教育，增強學(xué)生的法律意識、自我保護意識，有效預(yù)防青少年違法犯罪案件的發(fā)生?！瘪羺^(qū)人民法院主要負責(zé)人覃錦麗說。